| Главная Мастер-классы Галерея работ Видеоуроки Схемы Статьи Регистрация Глоссарий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мастер-класс карандашница «Вместе весело шагать» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мастер-класс карандашница «Вместе весело шагать»Автор: Дубровина Мария
 Ох, и долго же потом приходится собирать все «богатство», бегая по квартире :)
А попробуем-ка сделать очень удобную карандашницу, в которой будут храниться и карандаши, и ручки, фломастеры и, в конце концов, кисточки!
Мамочки, собираемся духом, набираемся терпением и приступаем к творческой работе!
Для этого нам понадобятся:
Берём нашу заготовку и прокрашиваем передние боковины, при этом защитим нижний бортик строительным скотчем.
 Рис. 1
 Рис. 2
 Рис. 3
Отделяем от трёхслойной салфетки верхний красочный слой.
 Рис. 4
Берем файл для бумаги, кладём красочной стороной на него салфетку и смачиваем водой. Аккуратно пальцами распрямляем все складочки, немного растягивая салфетку. Следите, чтобы не ее порвать.
 Рис. 5
Даём стечь излишкам воды с файла и кладем салфетку с файлом на заготовку.
 Рис 6
Разглаживаем через файл складочки и аккуратно снимаем файл, придерживая салфетку пальцами, чтобы она не потянулась за файлом.
Далее пальцами наносим на салфетку клей ПВА, немного размешанный с водой.
Можно наносить и кисточкой, но мне легче, когда чувствую салфетку, поэтому делаю это пальцами.
Даём высохнуть.
Наждачной бумагой (нулевкой) ошкуриваем излишки салфетки с краев.
 Рис 7
Теперь подготовим морилку. Я смешивала коричневую морилку (к сожалению, не знаю марки и названия цвета, которые обычно указаны на упаковке, так как морилкой со мной поделилась моя приятельница). Подбираю цвет, чтобы получился шоколадный.
 Рис. 8
Наношу разведённую морилку.
 Рис 9
Если получилось бледно, то наносим ещё несколько раз, давая просохнуть каждому слою.
Теперь займемся буковками и циферками :)
Я взяла трафарет советских времен, который раньше был у почти всех учеников :))
Вырезала буквы с цифрами и прикрепила их строительным скотчем к торцам заготовки.
 Рис 10
Берем текстурную пасту и смешиваем небольшое количество с краской, чтобы буквы получились разноцветными.
Мне больше нравится текстурная паста Сонет, но в этом мастер-классе я использовала пасту ХоббиБаза, о чём пожалела, так как она другой консистенции и не особо удобная для нанесения (тягучая, как жвачка).
 Рис 11
Шпателем наносим на трафарет.
 Рис 12
После нанесения сразу снимаем трафареты. Делать это нужно аккуратно, чтобы не испачкать пастой остальную поверхность.
 Рис 13
В дополнение делаем набрызги и закрашиваем края, чтобы работа получилось законченной.
 Рис 14
 Рис 15
Покрываем лаком, не менее 5 слоёв.
Та-дам! Работа готова :)
Теперь ставим на рабочий стол своему ребеночку и учим складывать все карандаши, фломастеры и прочее в эту чудесную карандашницу.
И ребёнку приятно, что теперь такая красота стоит у него на столе, и мама довольна, что не придется бегать по квартире и собирать всё :))
   Автор: © Дубровина Мария
На нашем сайте вы найдете много полезной информации по рукоделию, различным техникам рукоделия, в том числе фото и видео мастер-классы по лепке из полимерной глины, скрапбукингу, декупажу и многое другое. Разнообразные видеоуроки и статьи на тему рукоделия.
Совет: бесплатно размещайте фото своих изделий ручной работы на нашем сайте, вступайте в нашу группу в социальной сети Facebook или ВКонтакте, и почаще ставьте лайки постам в наших лентах. Это непременно увидят ваши друзья и знакомые в социальной сети, что и поможет росту нашей площадки для рукодельниц и продвижению ваших работ и вашему успеху..  1546
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
© 2011 - 2021 Сайт разработан Amonit
& дизайн Дубровина Мария
Внимание! Все файлы предоставлены только для ознакомительных целей, после просмотра Вы должны удалить скачанный материал в течении 24 часов. Ответственность за дальнейшее использование файлов, ложится на конечных пользователей. Администрация сайта не берёт на себя ответственность за действия посетителей после загрузки материалов сайта на свой ПК. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
